O Programa Operacional do Emprego, Formação e Desenvolvimento Social (POEFDS), apoiado pelo Quadro Comunitário de Apoio, visa elevar o nível de qualificação dos portugueses, assim como promover o emprego e a coesão económica social. Este programa está em articulação com os programas a nível regional, de forma a promover um conjunto coerente de respostas nas áreas do emprego e da formação.
O POEFDS é operacionalizado através de um conjunto de objectivos específicos que se distribuem pelos vários eixos que estruturam este programa:
Tipologia De Projecto: 1.1.2. Formação Inicial Com Dupla Certificação Fora do Regime de Alternância
Acção-Tipo: 1.1.2.2. Educação e Formação
Sendo a AEPF uma entidade que intervém, directamente, no desenvolvimento local e tendo como uma das prioridades combater o abandono escolar dos jovens na região, a aposta nesta medida continua a ser fundamental na actividade formativa da Associação.
Assim sendo, as acções desenvolvidas têm tido como destinatários jovens maiores de 15 anos que concluíram a escolaridade obrigatória.
EIXO 2 – Promover a formação ao longo da vida e adaptabilidade Medida 2.1 – Formação profissional contínua
Tipologia de Projecto: 2.1.2. Aperfeiçoamento e Especialização de Activos Qualificados
Acção-Tipo: 2.1.2.1. Reciclagem, Actualização e Aperfeiçoamento
A AEPF desenvolve desde 2001 formação dirigida a adultos activos empregados, tendo sido aprovados, ao longo dos últimos 5 anos, planos de formação com acções em diversas áreas de formação: Informática, Línguas, Ambiente, Higiene e Segurança, Comportamental, Contabilidade.
No ano de 2006, e com vista a colmatar a insuficiente oferta de formação para públicos activos empregados, a AEPF elaborou um plano de formação, em parceria com a Profisousa, Associação de Ensino Profissional do Vale do Sousa, avançando com acções em áreas anteriormente abrangidas pelos financiamentos.
Na sequência desta parceria foi aprovada, em Outubro de 2007, e no âmbito do III Quadro Comunitário, uma candidatura com 20 acções de formação para indivíduos que, estando em Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências para a obtenção da escolaridade ao nível do ensino básico, evidenciaram necessidades formativas nas áreas de Tecnologias de Informação e Comunicação, Matemática para a Vida e Linguagem e Comunicação
Tipologia de Projecto: 2.1.1. Qualificação ou Reconversão de Activos Não Qualificados ou Semi-qualificados
Acção-Tipo: 2.1.1.1. Educação e Formação de Adultos com Certificação Escolar e Profissional
A Formação desenvolvida no âmbito desta medida justifica-se pelos baixos índices de escolaridade da população portuguesa em geral e de Paços de Ferreira em particular.
As acções de formação têm abrangido as seguintes áreas de Formação: Informática, Electricidade e Energia, Metalurgia e Metalomecânica e Industrias Transformadoras.
EIXO 4 – Promover a Equidade das Políticas de Emprego e Formação Medida 4.2 – Desenvolvimento e Modernização das Estruturas e Serviços de Apoio às Políticas de Emprego e Formação
Tipologia de Projecto: 4.2.4. CENTRO DE RECURSOS EM CONHECIMENTO
Após uma primeira fase de implementação do Centro de Recursos em Conhecimento da AEPF, em que se apostou, essencialmente, na qualificação de um espaço aprendente, tornou-se urgente e necessária a actualização/consolidação deste serviço. A candidatura elaborada ao Programa Operacional do Emprego e Formação Profissional (POEFDS) foi aprovada e assim consolidado o projecto.
Tipologia de Projecto: 4.2.2 - Desenvolvimento de Estudos e Recursos Didácticos
Uma vez que a “Qualidade e o Ambiente” constitui uma das principais apostas e preocupações do CRC, foi elaborada e aprovada uma candidatura, em parceria com a Profisousa e a Sociedade de Inovação Ambiental, Lda. (SIA), para financiamento da criação de um recurso didáctico, que consistiu num CD-Rom interactivo, constituído por videogramas e diapositivos com documentação técnica, sobre a protecção do ambiente.
Naquele suporte, reuniram-se os seguintes elementos:
- Documentação técnica sobre as áreas temáticas abrangidas: sistemas de gestão ambiental, águas residuais, emissões gasosas, resíduos, ruído, etc;
- Legislação de ambiente nacional e comunitária que regulamenta os aspectos referidos anteriormente;
- Casos práticos de “Benchmarking”;
- Questionários de autoavaliação e fluxogramas interactivos.
- Documentação técnica sobre as áreas temáticas abrangidas: sistemas de gestão ambiental, águas residuais, emissões gasosas, resíduos, ruído, etc;
- Legislação de ambiente nacional e comunitária que regulamenta os aspectos referidos anteriormente;
- Casos práticos de “Benchmarking”;
- Questionários de autoavaliação e fluxogramas interactivos.
Sendo a “Educação e Formação de Adultos” uma outra aposta fundamental do CRC, foi elaborada e aprovada uma outra candidatura, para a realização de um estudo sobre o impacto das Acções S@ber +, Cursos EFA e Centros de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências que tenham sido promovidos por entidades do Vale do Sousa.
O estudo foi já finalizado e divulgado pela equipa em todas as entidades formadoras e Centros Novas Oportunidades do Vale do Sousa.
Teve como grande objectivo dar conta da avaliação “ex-post” dos impactes das acções de Educação, Formação e Certificação de Adultos, frequentadas por adultos activos, entre 2003 e 2005, em algumas entidades formadoras do Vale do Sousa, através da informação recolhida junto de 294 inquiridos que participaram naquelas acções, como também de 15 entrevistados representantes de organizações empregadoras.
